대담: GK뉴스온 발행인 선종복

Q1. 교장선생님, 최근 서울교육삼락회에서 시행한 '예비회원제도'의 제1호 회원으로 가입하셨다는 반가운 소식을 들었습니다. 가입 계기와 소감이 궁금합니다.

김병영 교장:네, 영광스럽게도 1호 가입자가 되었습니다. 서울교육삼락회는 퇴임하신 선배 교육자분들이 주축이 되어 '배우는 즐거움, 가르치는 즐거움, 봉사하는 즐거움'을 실천하는 귀한 단체입니다.

그동안은 퇴임 후에야 가입이 가능했지만, 이번에 현직 교원들도 미리 참여할 수 있는 '예비회원제도'가 신설되었습니다. 평소 존경하던 선배님들의 교육 철학을 이어받고, 현직에 있을 때부터 퇴임 후의 교육 봉사를 준비하고 싶다는 마음에서 망설임 없이 가장 먼저 가입하게 되었습니다. 후배 교사들에게도 교육에 대한 무한한 애정을 보여주는 계기가 되길 바랍니다.

Q2. 최근 학교 현장에서 교권 보호와 갈등 중재가 큰 화두입니다. 특히 '민원조정관' 제도에 대해 교장선생님의 견해와 불암초의 운영 방향은 어떠신지요?

김병영 교장:학교는 다양한 이해관계가 얽힌 곳이라 갈등은 피할 수 없지만, 이를 어떻게 풀어나가느냐가 중요합니다. 민원조정관제도는 교사가 오롯이 수업과 학생 지도에만 전념할 수 있도록 악성 민원이나 복합적인 갈등을 체계적으로 걸러주고 중재하는 보호막 역할을 합니다.

우리 불암초등학교에서는 민원을 단순히 '처리'하는 대상이 아니라 '소통'의 시작으로 봅니다. 민원조정관을 통해 학교 구성원 간의 신뢰를 회복하고, 법적·행정적 지원을 강화하여 교사의 교육권과 학생의 학습권을 동시에 지키는 건강한 학교 생태계를 만드는 데 주력하고 있습니다.

Q3. '글로컬 리더' 양성을 위해 불암초등학교가 가장 중점을 두고 있는 교육 가치는 무엇입니까?

김병영 교장:우리 아이들이 서울이라는 지역적 기반(Local) 위에서 세계(Global)를 품는 인재로 자라길 바랍니다. 저는 무엇보다 '기본에 충실한 교육'과 '인성'을 강조합니다. 탄탄한 기초 학력 위에 타인을 배려하는 마음이 더해질 때 진정한 글로벌 리더십이 발휘됩니다. 아이들이 실패를 두려워하지 않고 도전하며, 스스로의 삶을 주도적으로 설계할 수 있는 환경을 조성하는 데 모든 교직원이 한마음으로 정성을 다하고 있습니다.

Q4. 교장선생님께서는 오랜 시간 교육 현장에서 '학교 경영'의 철학을 다져오셨습니다. 불암초등학교를 경영하시면서 가장 중요하게 생각하시는 원칙은 무엇입니까?

김병영 교장:학교 경영의 핵심은 ‘소통과 존중의 공동체’를 만드는 것입니다. 학교는 교사, 학생, 학부모라는 세 수레바퀴가 조화롭게 굴러가야 합니다. 저는 교장이 권위를 내세우기보다 교사들이 소신 있게 가르칠 수 있는 환경을 조성하는 데 주력합니다. 교사가 행복해야 학생이 행복하다는 믿음으로, 현장의 목소리에 귀 기울이며 민주적이고 자율적인 학교 문화를 정착시키는 것이 제 경영의 최우선 원칙입니다.

Q5. 서울교총(서울교원단체총연합회)에서도 활발히 활동해 오신 것으로 압니다. 교원단체의 활동이 실제 학교 현장과 교육 정책에 어떤 영향을 미친다고 보시는지요?

김병영 교장:서울교총활동은 현장의 생생한 목소리를 정책 당국에 전달하는 가교 역할을 합니다. 저는 활동을 통해 교권 확립과 교원의 전문성 향상이 결국 공교육의 질을 높이는 길임을 절감했습니다. 특히 최근처럼 교육 환경이 급변하는 시기에 교원단체는 교사들이 교육의 본질에 집중할 수 있도록 법적·제도적 안전망을 구축하는 데 기여하고 있으며, 저 역시 그 과정에서 얻은 인사이트를 학교 경영에 적극적으로 접목하고 있습니다.

Q6. 교사 출신으로서 후배 교사들에게 전하고 싶은 ‘참된 스승의 길’이나 교육적 조언이 있다면 한 말씀 부탁드립니다.

김병영 교장:아이들은 교사의 말을 듣고 자라는 것이 아니라, 교사의 뒷모습을 보고 자랍니다. 화려한 교육 기법보다 중요한 것은 아이들을 향한 진심 어린 ‘눈맞춤’입니다. 때로는 업무와 민원으로 지칠 때도 있겠지만, 우리 손끝에서 미래의 주역들이 빚어지고 있다는 자부심을 가졌으면 합니다. 저 또한 서울교육삼락회 예비회원으로서 선배들의 길을 따르듯, 후배 여러분도 교육에 대한 열정과 사랑을 끝까지 놓지 않기를 응원합니다.

Q7. 임기 중 불암초등학교에서 꼭 이루고 싶은 마지막 과업이 있다면 무엇입니까?

김병영 교장:아이들이 아침에 눈을 뜨면 ‘빨리 가고 싶은 학교’를 만드는 것입니다. 공부만 하는 공간이 아니라, 친구들과 함께 뛰놀며 꿈을 키우고 인성을 다지는 보금자리가 되었으면 합니다. 제가 1호로 가입한 예비회원제도처럼, 현직에서의 열정이 퇴임 후의 봉사로 자연스럽게 이어지는 교육자의 모델을 보여주고 싶습니다. 불암초가 지역사회의 신뢰를 받는 최고의 배움터로 남을 수 있도록 마지막까지 최선을 다하겠습니다.

Q8. 마지막으로 서울 교육 가족과 독자들에게 한 말씀 부탁드립니다.

김병영 교장:교육은 속도가 아니라 방향이라고 생각합니다. 아이 한 명 한 명의 고유한 빛깔을 찾아주는 교육, 학교와 가정, 지역사회가 함께 믿고 기다려주는 교육이 필요합니다. 저 역시 서울교육삼락회의 정신을 이어받아, 현직에 있는 마지막 날까지, 그리고 그 이후에도 대한민국 교육의 발전을 위해 낮은 자세로 봉사하며 헌신하겠습니다.

[김병영교장프로필]

-교육학 박사 

-연구 및 집필  「알쏭달쏭 실험교실」 (동안사),「과학의 원리를 찾아서」 (동안사),「문화재 속의 과학탐방」 (동안사)

「초등 과학탐구 체험교실」 (동안사),「코칭으로 키우는 아이」 (NICEEDU)

-주요경력 

서울초등기초과학교육연구회 회장,서울북부교원총연합회 회장,서울특별시교원단체총연합회-서울특별시교육청 실무교섭‧협의위원장,한국교원단체총연합회 전국현장교육연구대회 심사위원,한국교원단체총연합회 정책결의분과 부위원장,서울특별시교육청 초등과학수업지원단,서울특별시교육청 영재교육진흥위원회 위원,서울특별시교육청 교육과정위원회 위원,서울특별시교육청 정보(SW, AI)교육연구회 회장,서울특별시북부교육지원청 북부교육발전위원회 위원장,서울특별시북부교육지원청 인공지능 에듀테크 교육지원단 단장,대한적십자사 서울지사 자문위원회 위원장

 김병영교장

 (GK뉴스온 선우진기자 정리)